La revolución tecnológica esta en marcha y
con ello, la transformación del mercado laboral, la robotización esta eliminando
puestos de trabajo, a medio plazo, un 66% de los puestos de trabajo se van a
ver afectados en mayor o menor medida, puestos como analistas, contables,
operadores de maquinas ,cajeros, reponedores, transportistas,etc. Serán sustituidos
por robots, el trabajo tal como lo conocemos ira desapareciendo poco a poco,
donde la inteligencia artificial tendrá un papel social relevante. De ahí que
los gobiernos de los países avanzados se estén planteando el salario universal,
pero de dónde va a salir , para pagar esta renta, tendrá que salir de que las
maquinas-personas electrónicas- sean las que coticen y paguen los impuestos
para compensar la destrucción de empleo-Bill Gates-, los cambios se están produciendo
de una forma acelerada, ya la U.E. está pidiendo que se registren los robots
inteligentes. Esto significa el fin del trabajo , tal como lo conocemos, no es
nuevo esto, ya lo pronostico Keynes en 1930 , quien predijo que en el próximo siglo
la jornada laboral se reduciría a 15 horas. La
teoría dice que los avances aumentan la productividad, los productos bajan de
precio y los trabajadores que son desplazados encuentran otras ocupaciones a
medida que la economía crece. Kaplan dice que los humanos nos
adaptaremos tal como lo hicimos , de pasar del trabajo del campo a la
mecanización de los sistemas productivos. Pero esta vez, son más rápidos que
antes. Por eso es necesaria una red de seguridad para que la gente no se preocupe
de cuándo comerá después y pueda correr riesgos. Hoy por hoy en día ,los mayores
impedimentos en implantar esta renta universal , son mas culturales que económicos,
ya que está mal visto, socialmente que se cobre sin trabajar, es muy difícil disociar
una cosa de otra, al menos eso es lo que hoy se puede percibir-según Serney en
su libro “Inventing the Future”.Debe haber
alternativas, como es la formación continua, que en España , no llega ni a un
3%, siendo en las clases con bajo nivel educativo, del 1%,mientras en el norte
de Europa están por encima del 25% . Es aquí donde hay que incidir para que la
masa inactiva sea productiva en la sociedad industrializada y pueda aportar un
valor añadido que permita compensar lo que reciben de la sociedad.
jmgs
Economista
